| Dyżury pedagoga i psychologa szkolnego: |
|
mgr Magdalena Sukiennik (pedagog szkolny) |
mgr Wioletta Mech (pedagog szkolny) |
mgr Agata Susek-Kaczyńska (psycholog szkolny) |
| poniedziałek |
8.00 - 14.00 |
8.00 - 12.00 |
|
| wtorek |
8.00 - 14.00 |
8.00 - 10.00 |
|
| środa |
8.00 - 14.00 |
|
|
| czwartek |
8.00 - 14.00 |
8.00 - 12.00 |
|
| piątek |
8.00 - 14.00 |
|
|
Pedagog szkolny Magdalena Sukiennik zaprasza na zajęcia wspierajace i profilaktyczne w każdy wtorek i czwartek na 8 godzinie lekcyjnej (14.30-15.15).
Tu warto zajrzeć:
Do szczegółowych zadań nauczyciela-pedagoga należy:
- W zakresie zadań ogólnowychowawczych:
- dokonywanie okresowej oceny sytuacji wychowawczej w szkole
- dbanie o realizację obowiązku szkolnego przez uczniów
- udzielanie pomocy uczniom w prawidłowym wyborze zawodu i kierunku dalszego kształcenia
- koordynowanie prac zespołu dokonującego badania dojrzałości szkolnej dzieci
- udzielanie rodzicom porad ułatwiających rozwiązywanie przez nich trudności w wychowywaniu własnych dzieci
- współudział w opracowywaniu planu dydaktyczno-wychowawczego szkoły
- W zakresie profilaktyki wychowawczej:
- rozpoznawanie warunków życia i nauki uczniów sprawiających trudności w realizacji procesu dydaktyczno-wychowawczego
- opracowywanie wniosków dotyczących uczniów wymagających szczególnej opieki i pomocy wychowawczej
- rozpoznawanie sposobów spędzania czasu wolnego przez uczniów wymagających szczególnej opieki wychowawczej
- udzielanie pomocy wychowawcom i nauczycielom w ich pracy
z uczniami sprawiającymi trudności wychowawcze
- współpraca z organizacjami młodzieżowymi w zakresie wspólnego oddziaływania na uczniów wymagających szczególnej opieki i pomocy wychowawczej
- W zakresie pracy korekcyjno-wyrównawczej:
- organizowanie pomocy w wyrównywaniu braków w wiadomościach szkolnych uczniom napotykającym na szczególne trudności w nauce
- organizowanie pomocy w zakresie wyrównywania
i likwidowania mikrodefektów i zaburzeń rozwojowych (korekcja, reedukacja, terapia)
- W zakresie indywidualnej opieki pedagogiczno-psychologicznej:
- udzielanie uczniom pomocy w eliminowaniu napięć psychicznych nawarstwiających się na tle niepowodzeń szkolnych
- udzielanie porad uczniom w rozwiązywaniu trudności powstających na tle konfliktów rodzinnych
- udzielanie porad i pomocy uczniom posiadającym trudności
w kontaktach rówieśniczych i środowiskowych
- przeciwdziałanie skrajnym formom niedostosowania społecznego młodzieży
- W zakresie pomocy materialnej:
- organizowanie opieki i pomocy materialnej uczniom opuszczonym i osieroconym, uczniom z rodzin alkoholicznych, zdemoralizowanych, uczniom z rodzin wielodzietnych mającym szczególne trudności materialne, organizowanie pomocy uczniom kalekim, przewlekle chorym itp.
- dbanie o zapewnienie dożywiania uczniom z rodzin posiadających szczególnie trudne warunki materialne
- wnioskowanie o kierowanie spraw uczniów z rodzin zaniedbanych środowiskowo do odpowiednich sądów dla nieletnich
- wnioskowanie o skierowanie uczniów osieroconych
i opuszczonych do placówek opieki całkowitej